一、坦然承认博得认同

　　如果自己有缺点最好的办法就是坦然地承认它。为自己的缺点找足理由也无济于事重要的是如何使对方在感情上认同你对待自身缺点的态度。比如主考官这样问“你为什么曾留级1年？”你应该很诚实地承认自己的缺点可以这样回答“我也觉得留级很不应该当时我担任社团的负责人投入到社团活动上的精力太多反而忽略了自己当学生的本分等我察觉到这个错误时我已经留级了。虽然我花在社团的心血也带给我不少的收获可是每想到自己因此而留级就觉得很惭愧我一直都为此事耿耿于怀更不愿重蹈覆辙。”这种情况下主考官通常会认为你是个知错就改的人而且会认同你的处境心存好感地继续听你说下去。

　　二、消除误会缩短距离

　　有的“缺点”并不是缺点而是误会造成的这时你应及时澄清消除对方的传统看法缩短与对方的心理距离。一个毕业生到一个普通公司去求职面试在介绍自己时说“我的父亲是高干但他对我的要求很严格家中虽有保姆但我自己的事都是亲自动手做我的生活能力很强也从不依赖父亲的职权所以到你们公司去你们受的苦我都能吃……”这位求职者抓住自己的家庭出身容易引起别人产生不能吃苦的看法这个关键点从自己的父亲对自己的严格要求入手谈到自己对家庭出身的看法和对生活所采取的态度以致让对方了解自己吃过苦、能吃苦的品质和用人单位的观点相一致。这样一来就缩短了与用人单位的距离使他们觉得你在各方面都和自己一样。

　　三、明谈缺点实论优点

　　有的考官常常对那些表现令人满意的考生提出令人尴尬的问题“从事某项工作你有什么主要缺点或不足？”有的考生连连摇头回答说没有甚至有人反问“您说呢？您能给我指出来吗？”等等；有的考生不假思索脱口说些类似于“我的缺点就是散漫不愿受纪律的约束”等从事某项工作的致命缺点。遇到这种情况应该既不掩饰回避也不要太直截了当可以联系大学生的共同弱点(比如缺乏实践经验、社会阅历较浅等)再结合本专业的发展趋势对自己知识结构、专业知识的挑战及个性中的缺憾(如过分追求完善可能开拓精神不够；或过于追求工作效率小心谨慎不足等等)讲讲自己正在克服和能够改正的一些弱点谈谈理想与现实中的差距讲那些表面是缺点但对某项工作有益的个性。相当于说“我很丑可是我很温柔”、“我很笨但是我很忠于职守”等等既体现了谦逊好学的美德也正面回答了这一难题。

　　人无完人孰能无过？一个人有缺点并不可怕可怕的是不敢承认它、改正它反而强词夺理。从辩证的角度看缺点与优点是相互转化的前提是正确地认识缺点实实在在地改正缺点。